第一章? 引言
內(nèi)蒙古能源職業(yè)學院是一所以能源為特色，建筑、交通服務(wù)等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的全日制普通高等職業(yè)院校，始創(chuàng)于1997年，其前身是內(nèi)蒙古電力培訓學院，2010年經(jīng)內(nèi)蒙古人民政府批準、國家教育部備案，獨立升格為國家統(tǒng)招院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所能源類高等職業(yè)學校。在校生三千余人，來自全國十余個省、市、自治區(qū)。
? 學院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市新城區(qū)，處于呼和浩特市大青山景觀帶、自治區(qū)70年大慶主會場中心區(qū)，市級景觀星羅棋布，森林環(huán)抱，周邊環(huán)境優(yōu)雅。學院占地360畝，建筑面積60000㎡，書院為千萬學子營造了優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境，數(shù)字化圖書館、現(xiàn)代化電教中心、綜合大樓、教學樓、帶電梯高標準學生公寓，超標準五人足球場、籃球場、排球場、羽毛球場，大型室內(nèi)文體館，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，實現(xiàn)了設(shè)施齊全，功能完備的建設(shè)目標。
? 學院下設(shè)電力工程系、新能源應(yīng)用系、石化資源開發(fā)系、交通運輸系、建筑工程系、商企文化系、中專部（內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學校）及繼續(xù)教育部，開設(shè)城市熱能、石油煤炭、光伏風電、燃氣化工、電力管理、財會等20余個特色優(yōu)勢品牌專業(yè)群及專業(yè)方向，師資力量雄厚。
??學院現(xiàn)有教職工82名，專職教師49名，高職稱11名，兼職教師均為自治區(qū)本科院校及科研院所行業(yè)專家。學院堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，緊緊圍繞能源大省（區(qū)）優(yōu)勢，精心打造風電、太陽能光伏、燃氣工程、油煤化工等特色專業(yè)，實行校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新改革教學模式，探索項目式、問題式、導向式、研討式、實踐式、情景式、教學做一體化教學法，作品、成果、模型制作、實操效果的學習成績評價法，實習及頂崗實習，注重操作水平技能演進、師傅、班組評價，形成多維立體人才培養(yǎng)評價體系。多年來，畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)企業(yè)社會能力大幅提升，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于國內(nèi)知名能源行業(yè)企業(yè)，贏得廣大學生家長的充分信賴和企業(yè)社會的高度贊譽，形成了人才供不應(yīng)求的局面。
? ?學院注重內(nèi)涵建設(shè)，以“育人為本，德育為先，求真務(wù)實”理念為核心，凝練和形成了自己的辦學指導思想、人才培養(yǎng)目標和“見賢思齊，自信包容”的校訓。堅持以文化人，把立德成人放在一切教育的首位，推崇只有人格高尚，才會有責任擔當，才會知行自覺，才會知行正確的理念，學院師生精神追求和行為方式正在發(fā)生質(zhì)的飛越。學院能夠推陳出新，率先提出“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收”的“三創(chuàng)”教育理念，并將其融于學院教育經(jīng)營活動中，相信隨著學院教育教學改革的不斷深化，各項工作的日臻完善，我們辦自治區(qū)一流、國內(nèi)有特色的應(yīng)用型大學目標一定會實現(xiàn)。
第二章 總體情況
畢業(yè)生就業(yè)工作是內(nèi)蒙古能源職業(yè)學院2018年整體工作部署中的一項重要工作。做好畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到每一位畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學院自身的生存與發(fā)展。在學院領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，我院上下齊心合力，積極采取措施，通過大力加強就業(yè)指導和思想教育，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，落實大學生“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略精神，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，制定行之有效的措施、著重抓好幾個重點環(huán)節(jié)的工作，保證學院就業(yè)工作的順利開展，并取得了一定的成績。
2018年學院把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重要工作來抓，強化“服務(wù)學生、服務(wù)社會”的工作理念，堅持走培養(yǎng)能源特色人才的發(fā)展道路，以提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標，深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務(wù)，確保畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展。根據(jù)教育部及自治區(qū)教委要求，現(xiàn)將學院2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度總結(jié)報告如下：
一、畢業(yè)生結(jié)構(gòu)分析
能源類專業(yè)設(shè)置穩(wěn)定，開設(shè)電廠設(shè)備運行與維護、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、城市熱能應(yīng)用技術(shù)、煤炭深加工與利用、油氣藏分析技術(shù)、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用等十個專業(yè)，招生規(guī)模依據(jù)就業(yè)市場人才需求變化適當調(diào)整。其中，2018年我院畢業(yè)生共計575人，一次就業(yè)率達到493人，一次就業(yè)率為85%。
二、市場對專業(yè)需求的結(jié)構(gòu)分析
十九大報告中，習近平總書記提出的“振興中華民族復興的強國夢”思想引領(lǐng)特色能源新發(fā)展，既是能源部門和能源工作者作者的歷史使命和政治責任，也是推進中國特色發(fā)展的新機遇。結(jié)合近三年全區(qū)能源專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況和用人單位提供的就業(yè)崗位信息比較分析可知，隨著十九大的到來，全民對能源專業(yè)認識的不斷提高，能源專業(yè)缺口較大，人員流動較快，加之全區(qū)能源類的專業(yè)院校較少，給能源專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)崗位和機會。
三、畢業(yè)生就業(yè)情況分析
我院能源類專業(yè)辦學年限已經(jīng)多年，畢業(yè)生社會認可度較高，就業(yè)率較往年有所提升，但還有很大的改善空間。我院畢業(yè)生的主要就業(yè)方式屬于學院推薦和企業(yè)自主選擇，大部分畢業(yè)生均就職于能源類單位，少數(shù)學生均與用人單位自主簽訂勞動合同，據(jù)學院就業(yè)率的統(tǒng)計中，可以統(tǒng)計到60-70%學生的就業(yè)數(shù)量和就業(yè)方向。由于上述原因，我院畢業(yè)生一次就業(yè)在剛及格范圍，僅有85%。但由于能源類專業(yè)的寬容度很高，因此，自主就業(yè)的比率很高，二次就業(yè)率有了明顯提高，實際就業(yè)率預(yù)計在90%左右。這說明我院大部分畢業(yè)生離校前或在畢業(yè)后的短時間內(nèi)可以找到合適的工作崗位。以下是2018年我院就業(yè)數(shù)據(jù)：油氣藏分析技術(shù)24人，就業(yè)23人，就業(yè)率為95.83%；煤炭深加工與利用29人，就業(yè)28人，就業(yè)率為96.55%；熱能動力設(shè)備與應(yīng)用87人，就業(yè)74人，就業(yè)率為85.06%；發(fā)電廠及電力系統(tǒng)120人，就業(yè)111人，就業(yè)率為92.5%；電廠設(shè)備運行與維護131人，就業(yè)121，就業(yè)率92.37%；城市燃氣工程技術(shù)24人，就業(yè)21人，就業(yè)率為87.5%。
四、畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢
近些年，內(nèi)蒙古自治區(qū)高職院校畢業(yè)生整體就業(yè)率較高，但在能源領(lǐng)域中就業(yè)比例仍然居中，畢業(yè)生去向呈現(xiàn)多元化趨勢，就業(yè)崗位較多的部門仍以校企合作企業(yè)為主，受到內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)有經(jīng)濟和社會發(fā)展水平的影響，油氣藏分析技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場尚處于培育階段。在內(nèi)蒙古油氣發(fā)展相對薄弱以及對油氣專業(yè)人才需求量十分有限的市場現(xiàn)狀下，致使學院畢業(yè)生一次就業(yè)率較低。此外，在地區(qū)間表現(xiàn)出極大的不平衡。在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，油氣專業(yè)和煤炭專業(yè)在今年大環(huán)境影響下，就業(yè)相對較困難，而電廠設(shè)備運行與維護、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用、城市熱能應(yīng)用技術(shù)相對較好就業(yè)，而且市場空間較大。新能源是新興發(fā)展能源符合國家需求，人才缺口較大，學生相對好就業(yè)些。
第三章? 畢業(yè)生就業(yè)工作措施
一、加強校企合作，切實保障頂崗實習
我院高度重視學生頂崗實習工作，通過與能源行業(yè)企業(yè)合作并利用其資源，強化校企合作，組織學生開展頂崗實習。目前，學院已建立30余家校外實習實訓基地，基本覆蓋我院有畢業(yè)生的所有專業(yè)。學生頂崗實習時間平均3-6個月，特別是電廠設(shè)備運行與維護、城市熱能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，學生頂崗實習后企業(yè)直接和學生簽訂就業(yè)合同。我院的特色專業(yè)電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)、城市熱能應(yīng)用專業(yè)先后和區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議；我院風電專業(yè)學生深受企業(yè)的好評，我院與華儀風電采取校企合作辦學的新型模式，注重學生工匠精神的培養(yǎng)，在實踐一線采用學徒方式培養(yǎng)學生，加大與企業(yè)合作的力度這是風電專業(yè)學生取得好成績；我院2018年年底先后有110人的學生到內(nèi)蒙古中環(huán)光伏有限公司實習，半年后在崗還有84人，說明學生具有相當?shù)某钥嗄蛣诰窈蛯W習精神，這也說明中環(huán)光伏是一個值得學生去學習實踐的優(yōu)秀企業(yè)。學院每年還讓優(yōu)秀實習生進班演講，將學生在企業(yè)的經(jīng)歷、企業(yè)的要求、在企業(yè)學到的知識和在校需要加強的地方并對教學提出寶貴的改進意見。
二、注重職業(yè)技能，整體設(shè)計實踐教學
學院聘請行業(yè)企業(yè)專家擔任教學成員，根據(jù)專業(yè)特點，對課程體系進行整體規(guī)劃，將實踐教學作為專業(yè)教學的核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，增加了實踐教學的時間，實踐類課時占總學時的比例平均在60%以上。調(diào)整了實踐教學內(nèi)容，盡可能與國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)資格制度相適應(yīng)，組織專兼結(jié)合的教學團隊共同設(shè)計實訓項目、共同編制實訓教學文件，共同承擔實踐性課程教學，通過專業(yè)基本技能、專項技能、綜合技能等分段實訓，層層遞進的形式，使學生真正掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需要的操作技能。
三、提高學生就業(yè)競爭力
學院重視學生的職業(yè)能力考核與職業(yè)資格鑒定工作，積極實施“雙證書”制度。不斷強化大學生“雙創(chuàng)”工作思路，教務(wù)負責學生專業(yè)技能考證培訓工作，開設(shè)有登高作業(yè)證、低壓、高壓電工操作證、駕駛證等等多種資格證書培訓認證項目。目前，我院學生獲取的職業(yè)資格證書的種類基本覆蓋大部分專業(yè)學生的考證要求，具有相應(yīng)職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生獲取“雙證書”的比例均在80%以上。
四、積極擴大合作企業(yè)數(shù)量
每年3月底開始推進畢業(yè)生就業(yè)指導與服務(wù)。組織以信息咨詢、政策宣貫、指導服務(wù)、困難幫扶、促進就業(yè)為主題的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進班宣講服務(wù)活動。為拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，及時為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，為新專業(yè)及就業(yè)困難專業(yè)畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，具體負責老師需要登錄相關(guān)專業(yè)企業(yè)網(wǎng)站通過對企業(yè)資質(zhì)審核進行校企合作，畢業(yè)生頂崗實習溝通。由于院領(lǐng)導重視，就業(yè)工作提前籌劃，早布置、早準備、早動手，使就業(yè)工作取得先機，實施就業(yè)工作“全程化”指導和服務(wù)，保障畢業(yè)生順利就業(yè)。
召開各種形式的招聘會，千方百計的為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。除參加省教育廳，人才服務(wù)中心組織的各類大型人才及各種網(wǎng)上招聘活動外，在院內(nèi)積極組織各種形式的招聘會，除按畢業(yè)生專業(yè)大類組織的電類類、汽車類、機械類、電氣類類、航空類類、經(jīng)濟類等專場供需見面會，招就處、教務(wù)處、學工處根據(jù)用人單位需求情況，靈活組織招聘活動，以方便用人單位，保證學生及時就業(yè)。2018年及時調(diào)整學生就業(yè)信息的儲備工作，提前向社會及用人單位介紹畢業(yè)專業(yè)，提供畢業(yè)生信息，進行就業(yè)指導，及時在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，并通過電話、畢業(yè)生QQ、微信群、就業(yè)宣傳欄、學生宿舍展板、輔導員、學生干部等方式將就業(yè)信息及時傳遞給學生。細致的工作，熱情的服務(wù)將來會贏得更多企業(yè)、用人單位對我院就業(yè)工作的好評，為我院畢業(yè)生提供更寬泛的就業(yè)渠道。
2018年以來學院不斷擴大校企合作數(shù)量，為學生拓寬出口，區(qū)內(nèi)外多家企業(yè)，與我院達成用工協(xié)議如：華儀風能、天津吉利、久和能源、匯川科技、天津電建、內(nèi)蒙古中環(huán)光伏有限公司、內(nèi)蒙古日月太陽能有限公司、內(nèi)蒙古盾安光伏有限公司等等，跟等企事業(yè)單位增進合作關(guān)系，提升學院畢業(yè)生一次就業(yè)率，為學生的出口奠定堅實的基礎(chǔ)。
五、強化畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作
進一步強化統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)情況并進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，做好初次和二次就業(yè)率的統(tǒng)計和上報工作。
第四章? 畢業(yè)生就業(yè)對教育教學的反饋
2018年，學院就業(yè)指導處深入落實國家、自治區(qū)以及學校黨委、行政關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的各項要求，深入研究形勢政策，拓寬工作思路、創(chuàng)新工作方法，緊密圍繞“提高就業(yè)質(zhì)量”和“提升就業(yè)滿意度”兩大目標，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，積極為我校畢業(yè)生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。
全力強化就業(yè)工作責任擔當。學校黨政領(lǐng)導班子高度重視、嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供了強有力的組織保障。完善了校、院兩級就業(yè)工作職能與運行體系，將就業(yè)工作重心逐步向?qū)W院下移，指導各學院成立了就業(yè)工作領(lǐng)導小組，實現(xiàn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的保障。
1.學院建立了就業(yè)和招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制，就業(yè)部門定期向?qū)W院領(lǐng)導及教務(wù)處、學生處等部門反饋社會需求變化和畢業(yè)生就業(yè)狀況，學院在組織調(diào)整專業(yè)設(shè)置、招生計劃和人才培養(yǎng)方案時，就業(yè)部門給出決策參考建議。不僅強化了社會需求及畢業(yè)生就業(yè)狀況對專業(yè)設(shè)置、招生計劃、人才培養(yǎng)的反饋和促進作用，同時也對形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)為一體的良性互動循環(huán)提供了有利的保障。
2.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫，充分利用現(xiàn)有能源企業(yè)、能源運營公司等資源，挖掘潛在就業(yè)資源，拓展良好的合作關(guān)系，增加就業(yè)生的就業(yè)門路。
3.以活動和比賽為載體，全面提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和競爭力，為未來就業(yè)打基礎(chǔ)。緊密圍繞大學生的求職與擇業(yè)，精心組織開展我校第九屆職業(yè)規(guī)劃節(jié)系列活動，包括“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“大學生職場大賽”、“大學生簡歷大賽”、“公務(wù)員模擬面試大賽”等系列比賽，以屆次化推進的方式，面向全校學生開展，每項比賽活動前后參與學生少則達到幾百人，多則達到千余人。
4.開展教學檢查，注重提升職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導課和創(chuàng)業(yè)指導課程的教學質(zhì)量。為了提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)類課程的教學質(zhì)量，結(jié)合教務(wù)處每學期開展的期中教學檢查，就業(yè)指導課程教研室每學期對相關(guān)課程進行教學檢查，通過抽查教學日歷、教案、聽評課、組織學生座談等方式，了解教師的上課情況和學生對課程的需求和建議，針對學生所反映的問題和建議，進行整理與核實后，通過召開期中教學檢查后的教師反饋會，把教學檢查發(fā)現(xiàn)的問題、學生反映的問題和建議向授課教師反饋，以便教師更好地改進教學，提升教學質(zhì)量，同時也提升課程管理與教學的規(guī)范化程度，從而保證課程質(zhì)量和教學水平。
新的一年里，學院將主動適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)，進一步加強就業(yè)指導服務(wù)體系建設(shè)，全面提高就業(yè)指導服務(wù)水平，全力以赴做好2019屆畢業(yè)生就業(yè)工作，為社會輸送高素質(zhì)的技術(shù)技能型的能源專門人才。
蒙公網(wǎng)安備 15010202151008號