一、專業(yè)名稱及代碼
太陽(yáng)能與沼氣技術(shù)利用(031400)
二、入學(xué)要求
????? 初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷
三、修業(yè)年限
3年
四、職業(yè)面向
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序號(hào) |
對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位） |
職業(yè)資格證書(shū)舉例 |
專業(yè)（技能）方向 |
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1 |
太陽(yáng)能電池及相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)從事操作崗位工作 |
光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝操作工證書(shū) |
風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行與維護(hù) |
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2 |
太陽(yáng)能電池及相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)工作 |
光伏生產(chǎn)領(lǐng)域操作工證書(shū)變電檢修工 |
風(fēng)電場(chǎng)機(jī)電設(shè)備維護(hù) |
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3 |
太陽(yáng)能電池及相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)從事材料產(chǎn)品分析檢測(cè)崗位工作 |
電氣設(shè)備安裝工 光伏發(fā)電運(yùn)行檢修員 |
風(fēng)電場(chǎng)建設(shè) |
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一） 培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)遵照黨的教育方針，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的需要，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“依托行業(yè)、打造專業(yè)、辦好專業(yè)、服務(wù)企業(yè)”為理念，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)特別是光伏電池的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本方法和基本技能，動(dòng)手能力強(qiáng)、素質(zhì)高，在光伏電池行業(yè)從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制等工作生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等一線“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格：
通過(guò)基礎(chǔ)課、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：
1、具有馬克思列寧主義基本理論和自然科學(xué)基礎(chǔ)，有一定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)基礎(chǔ)；
2、掌握光伏電池材料，光伏電池制造技術(shù)與工藝和材料分析測(cè)試技術(shù)等課程的基本理論和基本知識(shí)；
3、掌握光伏電池生產(chǎn)操作、設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)、光伏電池產(chǎn)品分析檢測(cè)、質(zhì)量控制等工作的基本技術(shù)；
4、具備在光伏電池及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理的基本能力；
5、具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、具有從事本專業(yè)工作的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)及基本技能并具備進(jìn)行技術(shù)分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具有一定的創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具有一定適應(yīng)職業(yè)變化的能力；
6、具有一定的計(jì)算機(jī)文化水平，掌握計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)和常用辦公軟件的操作技能，具備辦公自動(dòng)化和獲取信息的能力，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試。
7、掌握一門(mén)外語(yǔ)，須取得英語(yǔ)應(yīng)用能力考試證書(shū)，進(jìn)而掌握專業(yè)外語(yǔ)；
8、有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和與他人溝通的能力，良好的身體素質(zhì)。
六、課程設(shè)置及要求
（一）公共基礎(chǔ)課程
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序號(hào) |
課程名稱 |
主要教學(xué)內(nèi)容 |
參考 學(xué)時(shí) |
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1 |
語(yǔ)文 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重 在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
180 |
|
2 |
數(shù)學(xué) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重 在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
144 |
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3 |
英語(yǔ) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重 在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
144 |
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4 |
職業(yè)道德與法律 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
32 |
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5 |
哲學(xué)與人生 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
32 |
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6 |
體育與健康 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
108 |
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7 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
108 |
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8 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教育職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)， 并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
32 |
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9 |
心理學(xué)健康教育 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理學(xué)健康教育教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
32 |
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10 |
書(shū)法 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校書(shū)法教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重 在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
32 |
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11 |
經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
32 |
（二）專業(yè)（技能）課程
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序號(hào) |
課程名稱 |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考 學(xué)時(shí) |
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1 |
半導(dǎo)體器件物理 |
本課程主要內(nèi)容為晶體結(jié)構(gòu)、固體的結(jié)合、晶格振動(dòng)與晶體的熱學(xué)性質(zhì)、能帶理論、晶體中電子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、金屬電子論、半導(dǎo)體電子論等。重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握能帶理論、金屬電子論、半導(dǎo)體電子論以及晶體中電子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，理解硅材料在光伏領(lǐng)域的應(yīng)用原理，了解其它材料在光伏領(lǐng)域中的應(yīng)用及其性能優(yōu)劣。 |
64 |
|
2 |
AutoCAD |
本課程的主要內(nèi)容：AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)、基本繪圖命令、基本編輯命令、精確繪圖、基本繪圖環(huán)境、圖形顯示控制、文字與表格、尺寸標(biāo)注等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用AutoCAD會(huì)繪制簡(jiǎn)單的平面圖，為光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)做好充分的智力保證 |
64 |
|
3 |
半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ) |
本課程系統(tǒng)地介紹了半導(dǎo)體硅材料的基本性質(zhì)、與半導(dǎo)體晶體材料相關(guān)的晶體幾何學(xué)、能帶理論、微電子學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)、光伏技術(shù)應(yīng)用的硅材料的制備基礎(chǔ)理論知識(shí)，為系統(tǒng)學(xué)習(xí)多晶硅生產(chǎn)技術(shù)和單晶硅及硅片加工技術(shù)奠定理論基礎(chǔ)。 |
96 |
|
4 |
傳熱學(xué) |
本課程主要講授傳熱學(xué)的基本理論，包括導(dǎo)熱基本定律及穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱、非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱、對(duì)流換熱的理論分析、單相流體對(duì)流換熱的準(zhǔn)則關(guān)聯(lián)式、有相變的對(duì)流換熱、熱輻射的理論基礎(chǔ)和輻射換熱的計(jì)算等內(nèi)容。 |
64 |
|
5 |
電工基礎(chǔ) |
本課程在大學(xué)物理的基礎(chǔ)上主要講授了電路和磁路理論、電磁測(cè)量、電機(jī)與繼電接觸控制、安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動(dòng)控制系統(tǒng)等知識(shí)。 |
64 |
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6 |
電子技術(shù) |
本課程主要講授電子元件的功能和特點(diǎn)，掌握放大電器、負(fù)反饋放大器、信號(hào)發(fā)生器等電路原理，模擬電子線路的基本分析方法，模擬電子線路的識(shí)圖和應(yīng)用知識(shí)，數(shù)字系統(tǒng)的基本概念，各種常見(jiàn)集成邏輯器件的基本原理和使用方法，數(shù)字電路的基本分析和設(shè)計(jì)方法。 |
64 |
|
7 |
太陽(yáng)能電池原理與工藝 |
本課程的主要內(nèi)容是太陽(yáng)能與光電轉(zhuǎn)換的基本原理、電池的基本結(jié)構(gòu)和工藝，主要從電池的制備和性能出發(fā)，闡述主要的太陽(yáng)能光電材料的基本制備原理、制備技術(shù)和材料結(jié)構(gòu)組成對(duì)太陽(yáng)能電池的影響，以及太陽(yáng)能電池原理與工藝研究的新進(jìn)展等。 |
96 |
|
8 |
多晶硅生產(chǎn)技術(shù) |
本課程主要講授改良西門(mén)子法生產(chǎn)多晶硅的制備原理。內(nèi)容包括多晶硅原料制備、原料提純、多晶硅制備、尾氣回收、硅芯的制備等核心內(nèi)容，同時(shí)了解對(duì)超純水的制備，氫氣、氯氣的制備和凈化等內(nèi)容。 |
96 |
|
9 |
直拉單晶硅工藝技術(shù) |
本課程主要講授單晶硅的基本知識(shí)、直拉單晶爐、直拉單晶爐的熱系統(tǒng)及熱場(chǎng)、晶體生長(zhǎng)控制器、原輔材料的準(zhǔn)備、直拉單晶硅生長(zhǎng)技術(shù)、鑄錠多晶硅工藝、摻雜技術(shù)等內(nèi)容。 |
96 |
|
10 |
硅材料檢測(cè)技術(shù) |
本課程主要講授半導(dǎo)體硅材料常規(guī)電學(xué)參數(shù)的物理測(cè)試方法、檢測(cè)晶體缺陷的化學(xué)腐蝕法、半導(dǎo)體晶體定向法、硅單晶中氧和碳含量的測(cè)定方法。了解多晶硅中基硼、基磷含量的檢驗(yàn)方法、純水的制備及高純分析方法。 |
64 |
|
11 |
電池方陣與太陽(yáng)能應(yīng)用 |
本課程主要講授半導(dǎo)體基礎(chǔ)理論及光伏電池的基本原理，制造工藝以其應(yīng)用實(shí)例。內(nèi)容主要包括硅太陽(yáng)電池、組件、方陣和系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造工藝、性能測(cè)試與應(yīng)用。結(jié)合該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹太陽(yáng)能光伏技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。 |
96 |
|
12 |
太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工 |
內(nèi)容包括太陽(yáng)能電池組件的特性、結(jié)構(gòu)及種類，功率調(diào)節(jié)器的工作原理、功能、電路構(gòu)成以及種類、選擇方法，相關(guān)設(shè)備及部件如旁路元件、接線箱、蓄電池、防雷對(duì)策等，以及太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、維護(hù)檢查及測(cè)量。 |
64 |
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13 |
太陽(yáng)能組件、切片電池理論 |
本課程主要結(jié)合該領(lǐng)域的進(jìn)展，全面深入地介紹了常規(guī)晶體硅電池，Ⅲ-Ⅴ族化合物電池；同時(shí)又對(duì)CIGS電池，CdTe電池，硅基薄膜電池，染料敏化電池，有機(jī)電池等各種不同薄膜電池的光伏材料、電池結(jié)構(gòu)及其工藝特色和技術(shù)發(fā)展等內(nèi)容 |
64 |
|
14 |
光伏建筑一體化 |
學(xué)習(xí)光電效應(yīng)、官府建筑一體化、光伏電站、光伏照明和光伏設(shè)備設(shè)施等相關(guān)改建和相關(guān)內(nèi)容。 |
64 |
|
15 |
AutoCAD實(shí)訓(xùn) |
本課程是為了專業(yè)學(xué)習(xí)提供支持的入門(mén)技能訓(xùn)練課程。其主要內(nèi)容為：裝配體的測(cè)繪方法和步驟；零件及其結(jié)構(gòu)的作用；尺寸基準(zhǔn)選擇的原則，技術(shù)要求的選擇原則和方法；查找有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)，索取有關(guān)信息的方法和步驟；圖號(hào)的編寫(xiě)原則與方法，圖樣的整理、折疊方法。 |
64 |
|
16 |
光伏材料生產(chǎn)實(shí)訓(xùn) |
本實(shí)訓(xùn)主要針對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)上，這些設(shè)備有： （1）硅錠生產(chǎn)設(shè)備；（2）硅片生產(chǎn)設(shè)備，如單晶爐、多晶爐、切片機(jī)、擴(kuò)散爐、絲網(wǎng)印刷機(jī)、檢測(cè)機(jī)等。 |
64 |
|
17 |
光伏器件組裝實(shí)訓(xùn) |
本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生會(huì)動(dòng)手使用組件生產(chǎn)設(shè)備，在光伏器件組裝工藝方面有認(rèn)識(shí)；同時(shí)會(huì)組裝電力電子與控制設(shè)備，如充放電控制器、逆變器、蓄電池、交直流配電設(shè)備等。 |
64 |
|
18 |
光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) |
光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生知道怎樣更好設(shè)計(jì)光伏系統(tǒng)，提升光伏電池及其設(shè)備的性能，主要采用演示設(shè)備來(lái)進(jìn)行。 |
64 |
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
|
課程 分類 |
課程名稱 |
課程 編號(hào) |
學(xué)分 |
總課時(shí) |
各學(xué)期周數(shù)、課時(shí)分配 |
考核方法 |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||||
|
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
|||||||
|
公共基礎(chǔ)課 |
語(yǔ)文 |
0723001 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
考試 |
|
|
數(shù)學(xué) |
0723002 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
考試 |
||
|
英語(yǔ) |
0723003 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
考試 |
||
|
職業(yè)道德與法律 |
0723004 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
考試 |
||
|
哲學(xué)與人生 |
0723005 |
2 |
32 |
|
|
|
√ |
|
|
考試 |
||
|
體育與健康 |
0723006 |
8 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
考查 |
||
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
0723007 |
6 |
108 |
√ |
|
|
|
|
|
機(jī)考 |
||
|
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
0723008 |
2 |
32 |
|
|
√ |
|
|
|
考查 |
||
|
心理學(xué)健康教育 |
0723009 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
考查 |
||
|
書(shū)法 |
0723010 |
2 |
32 |
√ |
|
|
√ |
|
|
考查 |
||
|
經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) |
0723011 |
2 |
32 |
|
|
√ |
|
|
|
考查 |
||
|
|
公共基礎(chǔ)課小計(jì) |
|
52 |
912 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
專業(yè)技能課 |
專業(yè)課核心課 |
半導(dǎo)體器件物理 |
0314001 |
4 |
64 |
√ |
|
|
|
|
|
考試 |
|
AutoCAD |
0314002 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
考試 |
||
|
半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ) |
0314003 |
6 |
128 |
|
|
√ |
|
√ |
|
考試 |
||
|
傳熱學(xué) |
0314004 |
4 |
64 |
|
|
√ |
|
|
|
考試 |
||
|
電工基礎(chǔ) |
0314005 |
4 |
128 |
|
|
|
√ |
√ |
|
考試 |
||
|
電子技術(shù) |
0314006 |
4 |
128 |
|
|
√ |
|
√ |
|
考試 |
||
|
太陽(yáng)能電池原理與工藝 |
0314007 |
6 |
96 |
|
|
√ |
|
|
|
考試 |
||
|
多晶硅生產(chǎn)技術(shù) |
0314008 |
6 |
128 |
|
√ |
|
|
√ |
|
考試 |
||
|
直拉單晶硅工藝技術(shù) |
0314009 |
6 |
96 |
|
√ |
|
√ |
|
|
考試 |
||
|
硅材料檢測(cè)技術(shù) |
0314010 |
6 |
196 |
|
|
√ |
|
√ |
|
考試 |
||
|
電池方陣與太陽(yáng)能應(yīng)用 |
0314011 |
4 |
128 |
|
√ |
|
|
√ |
|
考試 |
||
|
|
小計(jì) |
|
54 |
1220 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
專業(yè)（技能）課 |
太陽(yáng)能組件、切片電池理論 |
0314012 |
4 |
128 |
|
|
|
√ |
√ |
|
考試 |
|
|
光伏建筑一體化 |
0314013 |
4 |
128 |
|
|
√ |
|
√ |
|
考試 |
||
|
AutoCAD實(shí)訓(xùn) |
0314014 |
4 |
128 |
|
√ |
|
|
√ |
|
考試 |
||
|
|
綜合實(shí)訓(xùn) |
|
30 |
540 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
頂崗實(shí)習(xí) |
|
30 |
540 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
技能實(shí)訓(xùn)課小計(jì) |
|
72 |
1464 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
周課時(shí) |
11+14門(mén)課程 |
|
178 |
3596 |
|
|
|
|
|
|
|
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八、實(shí)施保障
（一）師資隊(duì)伍
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置
標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專任教師的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人；建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師的比例應(yīng)不低于30%，應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。
????? 專業(yè)教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證和相關(guān)專業(yè)資格證書(shū)，有良好的師德，對(duì)本專業(yè)課程有較為全面的了解，熟悉教學(xué)規(guī)律，了解和關(guān)注汽車運(yùn)用與維修專業(yè)動(dòng)態(tài)與車輛技術(shù)發(fā)展方向，有汽車維修企業(yè)一般維修崗位工作經(jīng)驗(yàn)或參加汽車維修生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)歷，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況，具備積極開(kāi)展課程教學(xué)改革和實(shí)施的能力。
（二）教學(xué)設(shè)施
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序號(hào) |
實(shí)訓(xùn)室名稱 |
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1 |
電工電子實(shí)訓(xùn)室 |
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2 |
光伏器件組裝實(shí)訓(xùn)室 |
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3 |
光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 |
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4 |
計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn) |
（三）教學(xué)資源
教學(xué)資料蘊(yùn)含了大量的教育信息，以能創(chuàng)造出一定教育價(jià)值的各類信息資源。信息化教學(xué)資料指的是以數(shù)字形態(tài)存在的教學(xué)材料，包括學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)
與教學(xué)過(guò)程中所需要的各種數(shù)字化的素材、教學(xué)軟件、補(bǔ)充材料等等。
(四) 教學(xué)方法
以實(shí)際應(yīng)用為目的，通過(guò)師生共同完成教學(xué)項(xiàng)目而使學(xué)生獲知識(shí)、能力的教學(xué)方法。其實(shí)施以小組為學(xué)習(xí)單位，步驟一般為:咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估。項(xiàng)目教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，提倡"個(gè)性化"的學(xué)習(xí)，主張以學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生通過(guò)完成教學(xué)項(xiàng)目，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，既掌握實(shí)踐技能，又掌握相關(guān)理論知識(shí)，既學(xué)習(xí)了課程，又學(xué)習(xí)了工作方法，能夠充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。
（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，注意邀請(qǐng)企業(yè)
專家參與考核工作，共同制定考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核與評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和企業(yè)專家評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三方面的評(píng)價(jià)，權(quán)重可自行設(shè)計(jì)，各專業(yè)評(píng)價(jià)所采用的考核方式分別為專業(yè)知識(shí)的評(píng)價(jià)主要采取筆試的形式進(jìn)行考核。
（六）質(zhì)量管理
質(zhì)量管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式，要依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，配備師資、教材、教學(xué)資料和實(shí)訓(xùn)資源。制定校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程管理規(guī)定，貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，將安全管理放在首位，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評(píng)價(jià)，依據(jù)專業(yè)核心課的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教學(xué)水平。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃中要求的課時(shí)與學(xué)分，取得與專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，完成實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)合格方可畢業(yè)。
十、附錄
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)性人才，需要把學(xué)生在校期間的全部活動(dòng)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，施行系統(tǒng)優(yōu)化教育。在學(xué)校的全面安排下，各種教育方式和教育手段相互配合，通過(guò)學(xué)生自主的思考及活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
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