為了提高課堂教學質量,全面促進教學工作規(guī)范,教務處于2023年11月16日,對各學科教師的教案進行了全面、細致的檢查,教務處全體教師參加了本次檢查。
現將檢查的具體情況總結通報如下:
一、本次交教案的情況值得肯定,大部分任課教師的教案按時上交以待檢查,未交教案的教師有杜建龍、李瑞平、劉旭映、劉振宇、吳凱英、許艷艷、楊洋、銀峰、張海燕。對以上教師提出批評
二、從檢查的教案看,有幾個方面值得肯定:
1.多數教師能根據所任學科教材和學生特點制定教學目標,教學步驟齊全,教學設計合理,過程條理清晰,重難點把握準確到位。
2.有的教師需要準備多門課程教案,任務繁重、備課量大,但都能認真對待、仔細備好每一門、每一節(jié)課,充分體現了老師認真負責的良好風范。
3.個別老師注重課后反思,把課堂教學效果和不足以及下一步整改措施都詳細記錄下來,有一定的參考價值。
三、存在的不足和改進措施:
1.教案中應該體現課程思政的內容,很多老師課程思政的內容比較空洞,沒有融入過程,特別生硬;
2.教學步驟不齊全,包括教學目標、教學重難點、教具準備、教學過程、板書設計等沒有全部呈現。教學過程設計簡單不細致;
3.沒有課后小結或課后小結不具體,應該針對本節(jié)內容的教與學做小結。及時總結課程的得與失,寫出針對性的反思,做到課前、課中、課后三個階段的備課,不斷完善充實教案;
4.個別老師沒有課前備課寫教案,為了應付檢查臨時補寫教案,內容少而且應付。
5.這次教案檢查有個新的現象就是好多老師都做的電子教案,教案內容很豐富,圖文并茂,但是電子教案有個缺點,課程思政和課后小結的內容缺失。
課堂教學活動是復雜而有序的,具有很強的專業(yè)性,認真?zhèn)湔n是確保課堂教學成功的首要環(huán)節(jié),否則就不能完成教學任務,達到預期的教學目標。教師要做到把教法與學法有機結合,使教學活動成為一個雙向積極參與的整體活動。